Un Mar de Conocimiento con un Centímetro de Profundidad
Un Mar de Conocimiento es el reflejo de lo que el Saber evoluciona con el pasar del tiempo y a su vez es una de las competencias laborales más evaluadas tanto a nivel académico como profesional en la vida de un ser humano, determinado en primera instancia por la capacidad cognitiva que se logra; es decir, la habilidad de acumular información que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a la experiencia. Pero dicho proceso hoy se analiza con preocupación, pues las metodologías pedagógicas impartidas en las aulas de clases aún conservan su estilo tradicional de evaluar la memoria por encima del aprendizaje significativo. Hoy por hoy el estudiante debe estar canalizado no solo en acumular mucha información sino a lograr que dichos datos se filtren, interpreten, analicen y hagan parte de la construcción de un nuevo conocimiento aplicado a su realidad laboral.
“El conocimiento como la riqueza, está destinado al uso. La ley del uso es universal, y aquel que la viola sufre en razón de su conflicto con las fuerzas naturales.» (Hermes).
El internet ha logrado que los datos estén al alcance de todos, pero esto nos coloca en una disyuntiva: “el poder ya no está en tener toda la información; el poder está en qué hacer con la información”. Por lo anterior, existe un concepto que llamamos (Embudo del conocimiento), que de manera gráfica y sencilla explica el funcionamiento adecuado de la información, la cual nos ayuda a evitar perdernos en un mar de conocimiento cada vez mayor.
Un Mar de Conocimiento que requiere ser filtrado.
El conocimiento se ha vuelto un arma muy importante cuando se canaliza estratégicamente para alcanzar los objetivos corporativos. Dada esta premisa, te invitamos a que no te pierdas el siguiente blog: La Estrategia del Océano Azul y las Competencias Laborales
¿Qué tantas cosas has creado con lo que has aprendido en un aula de clase?
Cuéntanos.
En nuestra educación la información es abundante, pero la aplicación es más bien poca, limitando nuestras verdaderas capacidades.
Como dice Bertrand Rusell: «Sabemos muy poco, y sin embargo es sorprendente que sepamos tanto, y es todavía mas sorprendente que tan poco conocimiento nos de tanto poder.»
Uy la verdad he creado poco, pues no he podido tener la oportunidad de trabajar y colocar en práctica lo aprendido.
Al menos la mitad de las cosas que se aprenden en clases del colegio no nos son útiles para el resto de nuestras vidas, se abarca mucho, de todo un poco, y muy poco enfasis en algo especifico
Excelente al representación del embudo el conocimiento, pues este define lo que deberíamos hacer en últimas con la información.